[长宁]延安中学:建构模型，提升素养
“双新”背景下，本着“教学评价促发展”的理念，原高一生物备课组举办了“真核细胞模型构建”比赛，要求学生在梳理真核细胞结构特点的基础上自选材料搭建真核细胞结构模型，并附上模型说明。
学生利用寒假时间，独立完成模型建构，部分学生作品如下。
课堂上，学生向班级同学展示自己搭建的细胞模型，并耐心解答同学们的疑问。
原高一生物备课组教师对各班推荐的优秀作品进行评价，给每个作品打分，并最终确定获奖名单。
祝贺获奖的同学
一等奖
二等奖
三等奖
优胜奖
生物组张阳老师和已毕业的学长一起为这次比赛设计了奖状，生物组汪岱华老师和张阳老师在年级大会上为获奖学生颁奖。
此次建模比赛中，原高一年级全体学生认真参与，在年级组和学校相关部门的积极配合下，活动得以圆满结束。此次建模活动，学生经历了真核细胞模型制作、班级交流讨论等过程，锻炼了交流表达能力，形成了细胞结构与功能相适应的观念，提升了模型建构能力。
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