植物生长素的发现教案

作者：杨超月

ID:8932818 分类：教案 , 广东 , 2019 资源大小：402KB

资料简介:

高中生物必修3第三章第一节《植物生长素的发现》教案学情分析学生通过前面两章内容的学习,对生物体的调节作用有了一定的认识,并且在必修一和必修二中已经学习过“光合作用的探究历程”、“人类对遗传物质的探索过程”等多个包含生物科学史的内容,对植物向光性现象又有一定的感性认识,并对科学研究的方法有了初步的了解,观察思维能力较强,但逻辑思维能力及对实验现象的分析能力、表达能力有待提高。因此在教学中,教师应注重激发学生进行探究和学习的兴趣,培养学生的分析和理解能力。二、教学目标知识目标概述生长素的发现过程。说明植物向光生长的原因。（3）生长素的产生、运输和分布。能力目标尝试分析经典实验,提高逻辑思维的严密性。通过对科学家实验的分析和技能训练,提高科学实验设计的严谨性。情感目标关注日常生活现象,体验科学发现之美,形成积极探索、勇于进取的求知精神和追求真理的良好意志品质。三、教学重点生长素的发现过程。教学难点生长素的产生、运输和分布。生长素发现