阜阳首设！这所学校有新变化！

作者：王韵壹、李英、熊慧卿

　　啥情况？

　　教室设在内科大楼？

　　任课老师是资深医护工作者？

　　实践课到门诊、病房开展

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　　金秋十月，丹桂飘香

　　阜阳职业技术学院迎来好消息！

　　这个新学期

　　阜职院医学护理学院

　　在阜阳市妇女儿童医院内开设的

　　两个教学班正式开班

　　给医护人才培养模式带来了新变化

　　都有哪些新变化？

　　带着好奇心跟小编一起来看看！

　　院校合作，探索“1+1+1”教学模式

　　“职业技术院校培养的更多是应用型人才，因此更加重视与企业和用人单位的合作。”阜阳职业技术学院医学护理学院副院长亓新学表示，近年来学院与市内多家医院开展了深层次教研合作。除了学生顶岗实习到各家医院，学校还从市医院、市妇女儿童医院等邀请专家教授专业核心课。“但这些还是不够。”亓新学介绍，从2018年开始，学校开始探索拓展更深入的院校合作育人模式，提升医护类专业人才培养质量。

　　在前期合作的基础上

　　职业技术学院与市妇女儿童医院协商

　　合作开展

　　“1+1+1”

　　人才培养模式教学改革

　　即把医学护理学院的教学安排

　　分三年三段进行

　　第一学年在学校修完公共课和专业理论基础课；

　　第二学年在医院修完专业核心课程，包括理论课和实践课；

　　第三年在医院完成顶岗实习任务。

　　亓新学介绍

　　“和传统教学模式相比

　　学生在医院学习时间多了一年

　　第二学年在医院学习

　　是本次教学改革的重点”

　　今年第一次尝试

　　先在医院设置了助产和临床专业教学班

　　为保障教学工作顺利开展

　　市妇女儿童医院拿出五层楼

　　搭建教学组织架构

　　教室、技能中心、考试中心

　　学生公寓一应俱全

　　“最关键的的是临床老师资源。”市妇女儿童医院副院长巩福玉介绍，医院设置了科研教学处，与职业技术学院合作编制教学大纲，结合医院的业务模块，制定了切实可行的教学计划，并根据教学需要从相关科室遴选出理论知识扎实、业务技能娴熟且具有带教经验的临床专业技术骨干组成教学团队。

　　资深医护任教师

　　“用听诊器听一下，看看病人的呼吸和正常人有什么不同……”周三上午，呼吸系统理论课后，丁光辉带着学生们来到病房，让他们自己尝试询问病人、做简单的听诊判断。丁光辉系市妇女儿童医院呼吸科副主任，同时管理着医院发热门诊，是一位有着18年从业经验的副主任医师。这学期开始，丁医生多了个职务——临床专业教学班班主任，不仅要正常坐诊、管理病人，还要给学生们上呼吸系统专业课，同时操心班内36名医学生的衣食住行及心理健康。

　　在成为临床教学班班主任之前，丁光辉就担任阜阳职业技术学院流行病学的任课老师。另外，作为阜阳市健康巡讲专家组成员，丁光辉还经常到农村、企业等单位开展讲座，有授课经验，也和各种各样的学员、观众打过交道。丁光辉说，从教学班孩子们身上，他看到学习的激情和对职业的崇敬向往，“教学相长，我也从他们身上学到了一些东西。”

　　“我们的老师都是

　　有年资、有授课经验的”

　　巩福玉告诉记者

　　医院通过试讲、说课等方式

　　遴选了57名医护人员

　　担任两个教学班的任课老师