中國醫科大學：2022年新增臨床醫學（檢驗醫師培養試驗班）專業

作者：张馨予

2022年全國多地高考落幕，高考志願如何填報？怎樣選擇合適的專業、心儀的大學？高校招生政策有哪些變化？學校的錄取原則有何特別之處？獎助學金要如何申請？人民網特別推出“2022年高校招生”系列報道，讓考生和家長全面、深入了解各大高校的人才培養理念、辦學特色以及校園文化生活。

中國醫科大學始建於1931年，是中國共產黨最早創建的醫學院校，是唯一以學校名義走完紅軍二萬五千裡長征全程並在長征中繼續辦學的院校，是我國最早進行西醫學學院式教育的醫學高校之一，現為遼寧省人民政府、國家衛生健康委、教育部共建高校，是遼寧省“雙一流”建設高校。

人民網：2022年貴校招生政策有哪些變化？招生專業有無增減？

中國醫科大學：2022年學校新增臨床醫學（檢驗醫師培養試驗班）專業。臨床醫學（檢驗醫師培養試驗班）學生本科階段學習期滿，成績合格並達到相應學位授予標准者，頒發中國醫科大學本科畢業証書並授予學士學位。按學校規定，符合臨床醫學（檢驗醫師培養試驗班）推薦免試研究生標准者，經本人申請，學校審核批准，可以繼續進行研究生培養階段的學習，達到培養目標要求者，頒發中國醫科大學研究生畢業証書，達到中國醫科大學碩士學位授予標准的，授予碩士專業學位。

人民網：請您向考生介紹一下學校的特色專業。

中國醫科大學：在學校本科招生專業中，臨床醫學（紅醫班），全面創新醫學人才培養模式，將通識教育、醫學本科教育和博士研究生教育有機結合依托學校臨床醫學專業，完成“本博”一體化培養﹔臨床醫學（“5+3”一體化）和臨床醫學（“5+3”一體化）（兒科學），統籌安排本科、研究生教育和住院醫師規范化培訓，提高培養質量。

臨床醫學（檢驗醫師培養試驗班）為教育部批准成立的首批“檢驗醫師培養試驗班”，建立“臨床醫學+檢驗醫學”核心知識體系，創新培養模式，滿足社會需求﹔藥物制劑（中外合作辦學）和生物技術（中外合作辦學）兩個專業均採用“4+0”的培養模式，讓學生在中國國內享受到世界前沿的專業課程體系，培養具有國際視野和創新精神的國際化醫藥類專門人才。另外，學校的兒科學、精神醫學和眼視光醫學等專業也是近年考生比較關注的熱門專業。

人民網：是否可以介紹下臨床醫學（紅醫班）專業？

中國醫科大學：2012年學校獲批教育部“拔尖創新醫學人才培養模式改革”試點校。臨床醫學（紅醫班）依托中國醫科大學臨床醫學專業雄厚的辦學實力，借鑒以哈佛模式為代表的國內外醫學院校成功經驗，全面創新醫學人才培養模式，改革教學體系，將通識教育、基礎醫學教育和研究生教育有機結合，完成“本博”一體化培養。

在本科階段，學生完成本科階段培養方案規定的各教學環節的學習，修完培養方案規定的全部課程，考核成績合格，選修課程修滿所要求學分，達到學校對本科畢業生提出的要求，准予畢業，頒發本科畢業証書。達到中國醫科大學學位授予標准，經學校學位委員會審核合格者，授予醫學學士學位。

在博士研究生階段，完成博士研究生培養方案規定的各教學環節學習並通過考核，完成博士論文並通過答辯者，准予畢業，頒發博士畢業証書。達到中國醫科大學學位授予標准，經學校學位委員會審核合格者，授予醫學博士學位。

人民網：學校的錄取原則是什麼？體檢方面有什麼限制？

中國醫科大學：從全國來看，目前分為未實施高考綜合改革省市和實施高考綜合改革省市，未實施高考綜合改革省市通常執行“院校+專業”的投檔模式﹔實施高考綜合改革省市分為“院校+專業（組）”和“專業+院校”兩種投檔模式。

對於高考綜合改革執行“專業+院校”投檔模式省市：相關省市招考辦直接投檔分配專業，錄取規則以相關省市招考辦錄取規則為准。

對於未實施高考綜合改革錄取省市或高考綜合改革“院校+專業（組）”投檔模式省市：投檔進校后，學校對進檔考生採用“分數優先，平行志願”的方式安排專業，學校按高考文化課總分對進檔考生重新排序，在高考文化課相同的情況下優先考慮有加分者。文化課總分及加分均相同時，依次比較語文+數學總分、語文、數學、外語單科成績確定先后順序。分配專業時無分數級差。考生所有專業志願都無法滿足時，若服從專業調劑，則根據考生成績從高分到低分調劑到其它未能錄取滿額的專業，專業調劑時按醫學類專業、生物科學類專業、生物醫學工程專業、應用心理學專業、管理類專業依次滿足，若不服從專業調劑，作退檔處理。