主题教育要用好“一包一会五载体”

作者：张馨予

主题教育要以“一包一会五载体”为抓手，构建“大宣传大宣讲”格局，有的放矢推进主题教育活动宣传宣讲“入脑入心”，促使党员干部变“要我学”为“我要学”，全体群众变“与我无关”为“我要参与”，有力确保主题教育活动落地见效。

“一包”是“学习小书包”。各地主题办向本地各单位机关干部发放“主题教育党建工作包”，作为干部的“学习小书包”，随包装入《“不忘初心、牢记使命”优秀共产党员先进事迹选编》《“不忘初心·牢记使命”主题教育应知应会知识点》等学习资料，促进他们“懂精神”，吃透中央主题教育相关会议和文件精神，确保“说行话”“不瞎指挥”；促进他们“懂政策”，清楚主题教育的含义和方针政策，工作规范，熟悉党章党规和上级党委各项安排部署等，确保“做行家”“不乱操作”，进一步提升了干部理论素养、大局意识、责任意识。

“一会”是“群众坝坝会”。主题教育宣讲会不要开成“内部会”“形式会”，要开在院落社区，开成“全民会”“实效会”。各地应多邀请本地党校老师开设特色党史课，通过党史、新中国史宣讲追寻红色记忆，在光辉历程的回顾追忆中重唤初心使命、再启干事激情。领导要带头到联系片区宣讲，从一开始就奔着问题去，到基层一线去，把宣和做、宣和查、宣和改结合贯通起来，在宣传宣讲的同时全面掌握第一手资料，查找问题症结。基层干部要逐户邀请群众代表参会，面对面“悟初心”“摆问题”“担使命”，进一步调动了基层党员干部参与主题教育活动的积极性、主动性，切实做到将主题教育宣讲传在田坎上、传进院落里、传入群众心。

“五载体”是“主题教育宣传栏、《主题教育简报》、微信公众号、微党校、村(社区)广播站”五个宣传载体。主题教育宣传栏及时报道主题教育进展情况，《主题教育简报》及时刊载主题教育最新政策要求，微信公众号按时选树学习榜样和先进典型；微党校结合实际设立主题教育相关课程，为群众送去专业的知识；村(社区)广播站随时将主题教育之声传至最基层。切实做到了社区里有专栏、党校里有课程、小报上有文字、广播里有声音、网络上有图文、工作中有简报，让主题教育之声成为基层最强音。(天灵灵)

(责编：王佩、宋芳鑫)

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