引导官兵跨领域学习成才，解码一个场站的人才

作者：张馨予

规则突变，徒弟夺冠

■解放军报记者刘建伟

通讯员李芊卓冯磊

比武在即，规则突变。

连续 6 年夺冠的师傅无缘赛场，毫无准备的徒弟临时出场，竟然勇夺冠军。

不久前发生的这件事，在海军航空兵某基地广为流传。

当时，基地组织岗位练兵比武。某场站航材股一级上士周来成对夺冠信心十足——在航空器材快速收发和干燥封存这一领域，他一直保持着领先优势。

谁也没想到，比武前 3 天，场站突然接到通知：参赛规则由原来的指定选手改为随机抽取。结果，周来成没抽到，他带的徒弟杜英宁抽到了。

中士杜英宁来到航材股仅有两年，此前没参加过任何比武竞赛。但师傅周来成对自己这个徒弟充满信心，场站领导对杜英宁的实力也心中有底。

比武那天，杜英宁走进考场，从考官手中抽取考题。比武中，各种 " 意外情况 " 纷至沓来：刚刚找到货柜，就发现账物不符、计数文件不齐、器材外观损坏……每一个情况都很刁钻，非常考验航材保管员的应变能力。

" 每一个器件都要按照航材收发程序处置，切不可一味求快…… " 杜英宁想起师傅的指点，静下心来认真核对账物。最终，杜英宁以高分夺得第一名，干燥封存用时还打破了师傅保持的纪录。

杜英宁不负众望！消息传来，场站官兵欢欣鼓舞。熟悉这个场站的人都知道，师徒接力夺冠的背后，是该场站近年来对人才培养的一系列探索实践。他们引导官兵跨领域学习成才，在保障实践和大项任务中探索培养适合多型保障任务的 " 多面手 " 人才队伍。

初夏时节，记者深入采访该场站，解码他们的人才观。

解码一个场站的人才观

■解放军报记者刘建伟

通讯员李芊卓冯磊

引导官兵跨领域学习成才，解码一个场站的人才

官兵展开对空通信车。冯磊摄

官兵还是那些官兵，为何短短几年就从人才匮乏到人才济济

——每个岗位都能出人才，每项工作都能育人才，每个人都能成为人才

谈起如今人才济济的可喜局面，海军航空兵某基地某场站站长郭震既欣慰又感慨：几年前，情况可不乐观。那时候，人才屈指可数，完成任务捉襟见肘。

一次，场站组织飞行保障应急演练。面对接踵而至的 " 意外 " 情况，官兵们手忙脚乱，演练以失利告终。

" 说到底还是缺人才！" 讲评会上，有人说是因为老兵退伍后青黄不接导致的，有人认为是岗位缺编无法补充技术骨干形成的，还有人觉得一些岗位不需要那么多人，所以没有进行合理分配……

那段时间，郭震常常夜不能寐。如何尽快培育人才，成为他和班子成员讨论最多的战斗力建设问题。

那年，他们执行某战机飞行保障任务，急需油料化验、汽车驾驶等多类人才。接到任务，场站领导压力很大，感觉人才储备远远不够。

没办法那就想办法，任务来了，硬着头皮也得上。没想到，还真逼出了一个好办法——针对任务部队保障需求，各保障单元采取 " 分批次协同保障、分机型伴随保障、分类别混合保障 " 等办法，竟高标准完成了保障任务。

胜利归来，该场站领导没有庆祝，却开起了反思会：为什么以前总觉得无人才可用？关键是没厘清什么是人才，场站需要什么样的人才。结果，在培养人才时，一味把 " 高精尖 " 作为标准，用这种人才观去培养人才，因而走了岔路。

观念一变天地宽。该场站党委鲜明提出：只要具有一定的知识和技能，能够进行创造性工作，为推进场站保障能力作出突出贡献，就是场站需要的人才。

党委育人理念的变化，带来了人才培养新景观。" 过去觉得只有少数尖子是人才，如今感觉人人都能成才！" 郭震告诉记者，消防班班长刘子铭以前不服管不好管，但领导没有放弃他，不仅主动靠前做工作，还将他从驱鸟班调到了适合他的机械班工作。到新的岗位后，刘子铭很快展现出了组织能力强等特点，当上了副班长、班长。去年底，刘子铭所在班因完成任务出色，集体受到嘉奖。

" 过去觉得特殊岗位才能出人才，现在发现每个岗位都能出人才。" 战士陈本帅对此感触很深：作为一个普通电工，他 10 多次完成重大保障任务，被评为年度 " 保障之星 "。

" 过去一接到任务就找上级要人才，如今每项工作都能育人才。" 气象台台长孙健介绍，为了在工作中培育人才，他们探索创新培养模式，由当日值班员任评委，其他预报员区分红、蓝两个阵营，针对掌握的数据阐述自己的观点，双方针锋相对进行对抗，有效锻炼了预报员的业务素质。

排长卢志贤毕业不到一年，就已达到独立值班水平，培养周期较以往大幅缩短。