曾被视为“不务正业”“科研做不下去才转行”

作者：张馨予

图说：首届上海科技传播大会在2022上海科技节期间举行新民晚报记者陶磊摄

　　31年的上海科技节，今年首设上海科技传播大会。

　　科技传播，或者说大家通俗理解的科普，早已飞入人们的日常生活和工作中，却也出现了不少新情况，面临着新挑战。

　　近日，科技部、中央宣传部、中国科协联合发布《“十四五”国家科学技术普及发展规划》。《规划》指出，“十三五”期末，具备科学素质的公民比例已达到10.56%，到2025年，公民具备科学素质的比例要超过15%。

　　知易行难，做好科普需要保持恒心，愿意下苦功夫。现在科普还被视为“不务正业”吗？科普“网红”的心路历程是怎样的？借着这场以科技传播为主题的国际高端会议，记者连日来走访科研院所、科普场馆、网络科普达人、科技丛书出版社，为创新发展不可或缺的“一翼”——科学普及寻求更多可能。

图说：“不刷题的吴姥姥”吴於人在科普红人大会上做分享陶磊摄

　　科研人员传播科学知识1+1>2

　　提醒：搞清楚受众需求，做到循序渐进

　　“专业、优质、纯粹”，这是中国科学院脑科学与智能技术卓越创新中心（神经科学研究所）科普志愿者团队的核心理念。成立近10年来，他们敞开实验室、举办夏令营，走进中小学、来到社区，收获了一众科技粉，也在青少年心中埋下了好奇的种子。在中心副主任、高级研究员王佐仁眼里，科普亦是科技报国的一种形式。

　　这些年，科研人员投身科技传播的比例日渐增多，可社会上诸如“科研人员做科普是不务正业”“科研人员做科普是因为研究做不下去了”的观点也层出不穷。对此，王佐仁用“坚决反对”这四个字表明了态度。

　　“科普是全民的事，有不同的领域和层次，科技的发展日新月异，大众要了解社会进步的步伐，最可靠的来源正是不同领域从事最前沿研究的科研工作者。”王佐仁说，“科普是一项展示自己、提升自己的过程，做科研做得好的人开展科技传播，一定能取得‘1+1>2’的效果。”

图说：中科院脑智卓越中心开展的科普活动采访对象供图（下同）

　　那么，科研人员做科普要避哪些“坑”，在多年的实践里，脑智卓越中心的科普队伍越来越有心得。把握好“专业性”和“普适性”这杆天平，是他们最大的收获。“很多科研人员觉得，我讲的对方都听得懂；甚至有些人把科普当成了自己科研成果的宣传，效果可想而知。”王佐仁说。

　　B站“芳斯塔芙”运营者之一的唐骋两年前从脑智卓越中心博士毕业，他曾经提出，科学理论当中一些最基本的概念，受众可能都毫无头绪；如果做科技传播的人把这点忽略了，那么谣言、反智的阴谋论就会占据受众。“做科普前，一定要搞清楚受众的需求，要做到循序渐进，在他们现有的基础上提升一步就起到了效果。”王佐仁告诉记者，“我们有一场活动是面向自闭症孩子的家长，他们多多少少对疾病有了解，我们的科普就可以讲深一点。”

　　在脑智卓越中心学术主任、中科院院士蒲慕明看来，科普有两类：一类是对社会大众的科普，还有一类是对非同行的科普，而后者的重要性正越发显现，也成为孕育创新的沃土。

　　脑智卓越中心编著的《大脑的奥秘》入选了中国科普作家协会推荐的100部优秀科普图书。出版后，中心收到了不少读者的反馈，其中不乏生物学、临床医生等具有学术背景的专业人士。他们打出的问号带给了中心科研人员不同的视角，而要拉直这些问号，必须通过严谨的科研来回答。瞧，科普和科研擦出了奇妙的火花！

　　传播方式不同，够认真就能“殊途同归”

　　提醒：科普大门虽敞开，但要避免人云亦云

　　网红烹煮大白鲨，他站出发声：人们对海洋保护动物的认知不足，不能“提到鱼就想到食物”；“完达山1号”不请自来，他告诉大家：只有放归野外，才是成功的野生动物救助。人类饲养时间越长，野生东北虎返回大自然的坎就越多……

　　在动物成为主角的热点事件里，媒体很习惯找到上海自然博物馆副研究员何鑫，他也乐于站在镜头面前，讲述他的观点。“我的专业和自然、生态相关，其实这与公众之间的距离很近，总得有人站出来。”他笑着说，“只有大家能了解，能有自己的判断，这才对自然保护有意义。”

　　印象里，他曾有一回与院士、资深专家一块儿开展科普。“他们都是领域里最权威的前辈，但和我们交流还是很谦和，而且非常愿意将精力投入科普。”何鑫回忆。他所在的上海自然博物馆本身就是科普场馆，也很支持像何鑫一样的研究人员，传播科学的天籁。

　　在何鑫看来，目前社会上开展科普的同道，相当一部分还是以写作的方式，“比较有成就感”。新媒体时代，也有人利用短视频平台，开辟“新阵地”。相较前者，后者有机会通过广告或是带货，带来收益。

　　“只有做到领域内顶尖的人才有资格来做科普”，这样的观点还很有“市场”，理由也很简单，做科普势必分散研究的精力。不过，在何鑫看来，科研科普“两手硬”的，并不在少数。就以他个人保护生物学的背景来说，原本就要和社会打交道，适时开展科普，能相互促进；更何况，有了公众的参与，科研人员还能获得更多的数据，有助于更好发现问题。

　　“面对少年儿童，我们科普的目的是希望他们能认识到自然之美、自然之趣；面向白领和上班族时，则会多讲背后的事实和原理。”何鑫表示。

　　如今，做科普的人越来越多，有深耕领域的，亦有“门外汉”。在何鑫眼中，科普的大门向所有人打开。“认真做科普的，都会查阅最新的科研成果，取得学术界普遍认可的内容，无论谁来科普，都殊途同归。”他说，但要避免的是人云亦云。

　　在采访中，也有多位“科普达人”提出，希望在评价体系上有所倾斜，若能通过量化科普成果作为评价的一部分，相信会有更多人加入到科技传播的队伍中来。

　　在“噪声”中坚持传播理性声音

　　提醒：视频的选题要更谨慎，内容要更严谨

　　医学生彼得在视频网站bilibili上拥有15万粉丝，频道运营者是复旦上海医学院临床医学八年制在读学生。