人教版初中生物教材pdf电子版下载

作者：张馨予

软件标签: 初中教材电子教材

初中生物人教版电子课本pdf包含了初中全部4册生物电子教材，涵盖了全部的中考知识考点，内容详细，随时下载随时复习，如果你是初中生，就赶快收藏起来吧！欢迎大家在绿色资源网下载！

初中生物介绍

初中生物是中国初中学科。国家规定的初中学科，其目的是为了让学生了解我们所居住的地球及在地球上生存的生物的奥秘和本质。大多数省份使用的是人教版教材，有些省份也出版了不同的教材版本，人教版教材共4册，供初一、初二学生使用。

初中生物电子教材

初中生物学习要点

1、课上注意巩固

　　教师授课如果用15～20分钟，剩下的时间留给学生巩固复习。巩固内容可以由教师带领，也可以由学生自己复习。学生自己复习时，对教材内容要先理解，再尝试记忆。学会识图，对图是否理解，是否会画，各部分名称是否记住了。觉得自己对教材问题不大，可以做题检验效果。

2、要注重观察和实验

生物学是一门实验科学。没有观察和实验，生物学就不可能取得如此辉煌的成就。同样，不重视观察和实验，也不可能真正学好生物课。在做每个实验之前，要认真阅读实验指导。在做每个实验时，要仔细观察、如实记录，认真分析，得出结论。

3、要注重理论联系实际

生物学是一门与生产和生活联系非常紧密的科学。我们在日常生活中，可以将生物知识跟实际生活相联系。例如，我们在学习食物链的时，首先要搞清楚“食物链”的定义是什么？谁是被食者？谁是捕食者？他们之间是怎么样构成一个完整的食物链的？然后再联系生活中的实际，列举出2个简单的食物链。如果忘记了，你便可以及时地看书回忆，这样又就巩固了知识。学习生物科学是一件很有趣又很有意义是事情。

初中生物总复习资料

1. 生物学研究的是生命现象和生命活动规律的科学。

2. 生物的基本特征是：①生物的生活需要营养。②生物能进行呼吸。③生物能对外界刺激作出反应。④生物能排出身体内产生的废物。⑤生物能生长和繁殖。⑥生物都有遗传和变异的特性。⑦生物除病毒外都是由细胞构成的。

3. 调查法的要求是：①明确调查目的。②明确调查对象。③制定合理的调查方案。对调查的生物进行分类的方法是①按照形态结构分类。②按照生活环境分类。③按照用途分类。

4. 生物圈是指地球上所有的生物与其环境的总和。生物圈的厚度是20千米。包括大气圈的底部.水圈的大部和岩石圈的表面。

5. 生物圈为生物生存提供的基本条件是：①营养物质。②阳光。③空气。④水。⑤适宜的温度。⑥一定的生存空间。

6. 生态因素包括非生物因素和生物因素。非生物因素是光.温度.水.空气.土壤等。生物因素是指影响某种生物生活的其它生物。生物与生物之间有：捕食.竞争.合作.寄生等关系。

7. 生物在适应环境时也影响环境。

8. 生态系统是指在一定空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体。生态系统分为生物部分和非生物部分，生物部分里植物是生产者，动物是消费者，细菌和真菌是分解者；非生物成分是阳光.空气.水.温度等。生产者与消费者之间存在吃与被吃的关系，构成食物链。多条食物链构成食物网。生态系统具有一定的自动调节能力。最大的生态系统是生物圈。具有绿色水库之称的是森林生态系统。在生态系统中能量最多的是植物，体内有毒物质最多的是：动物越高等毒素含量就越多。

9. 常用的实验仪器是放大镜和显微镜。显微镜中具有调节光线强弱的结构是遮光器和反光镜。光线强时选用平面镜和小光圈；光线弱时选用凹面镜和大光圈。调节物像清晰度的结构是细准焦螺旋；显微镜下看的材料必须是薄而透明的；看到的物像是倒像和反像。用眼观察时是左眼看.右眼睁；镜筒下降时眼睛要注意物镜避免物镜镜头与玻片相碰。污点出现的结构有三个，即目镜.物镜和玻片；视野不明亮的原因有：①同学挡住了光线，②物镜和光圈没有对准通光孔，③反光镜的光线没有对好。若把视野中右上方图像移到中央，玻片标本要向右上方移动。

10. 显微镜的放大倍数=目镜与物镜放大倍数的乘积。显微镜中放大倍数越大，看到的细胞数目就越少，细胞体积就越大；放大倍数越小，看到的细胞数目就越多，细胞体积就越小。