河南中医药大学：药学院

作者：杨超月

　　药学院是一个以培养传承、创新型中医药事业人才为目标的学院。其前身为中药系，始建于1959年，是我国高等中医药院校中兴办最早的两个中药系之一，并于当年开始招收中药学专业（四年制）学生，开创了我国中药学专业本科教育的先河。2001年易名为药学系，2002年更名为药学院。经过60年的发展，药学院以“立德铸魂，德术兼备”为育人理念，设有中药学、药学、药物制剂、制药工程、中药制药、生物工程、中药资源与开发等7个本科专业，其中国家级一流本科专业建设点1个，国家级特色专业1个，国家级专业综合改革试点1个，省级特色专业4个，省级专业综合改革试点4个，河南省高等学校本科工程教育人才培养模式改革试点专业1个。拥有1个中药学一级博士点，中药学博士后流动站，中药学、药学2个一级硕士点，药物化学、药物分析、生药学、药剂学、药理学5个二级硕士点，中药学、药学2个专业硕士授权类别。形成了涵盖本、硕、博多层次的教育体系，是中原地区中药学人才培养的领军力量，为社会培养了万余名优秀的药学类、中药学类专业人才，为中医药的文化传承、中医药事业发展以及中医药产业的振兴做出了积极的贡献。

　　师资队伍

　　学院经过一甲子的发展，拥有一批在国内外中医药界颇有影响的专家、学者，形成了一支人才结构合理、富有创新精神的团队。现有教职工189人，其中高级职称86人；博士108人；博士生导师18人，硕士生导师121人。享受国务院政府特殊津贴专家5人，享受河南省政府特殊津贴专家2人，中原学者1人，省管优秀专家5人，河南省学术技术带头人9人，河南省教育厅学术技术带头人12人，河南省科技创新杰出青年人才3人，培养了4名河南省教学名师，2支省级教学团队，2个省级优秀基层教学组织。名师荟萃的人才队伍为药学院教学、科研和学生培养奠定了坚实的基础。

　　教学改革

　　教育教学研究历来是药学院非常重视的工作。自“十二五”以来，药学院获批1项国家级精品视频公开课，1项省级精品资源共享课，2项国家级精品在线开放课程，2项省级精品在线开放课程；2项国家级虚拟仿真实验教学项目，4项省级虚拟仿真实验教学项目；立项国家教育科学规划课题1项，教育部人文社会科学研究青年基金1项，河南省教育科学规划课题26项，省级教改项目6项，其他厅级以上教改立项22项。获得省级教学成果一等奖2项，二等奖1项，其他各类教学成果奖60余项。教育部中药学类专业和药学类专业教学指导委员会主办的青年教师教学比赛中，药学院教师获得一等奖4项，二等奖4项，三等奖3项；药学类专业教学指导委员会和高等学校国家级实验教学示范中心联席会主办的医药院校药学/中药学大学生创新创业暨实验教学改革大赛，教师组荣获一等奖1项，二等奖4项。

　　学科建设

　　学院下设中药与天然药物化学、中药资源与鉴定、临床中药与药理、中药炮制制剂与分析、世界杯2022预选赛积分榜工程、数理与化学等6个学科和1个实验教学中心。中药化学、临床中药学、中药鉴定学、中医实验动物学为国家中医药管理局重点学科；中药学、药学、生物工程为第九批省级重点学科，化学为第九批省级重点培育学科；中药学为校学科特区，河南省一级学科重点学科，河南省优势特色学科建设工程——中医学的支撑学科，2019年度获首批国家级一流本科专业建设点。

　　人才培养

　　为不断改善教学条件，药学院每年投入大量资金用于实验室建设和购入先进的教学科研仪器设备。拥有现代化的炮制实验室、制药实验室、理化实验室、工程实验室、生药实验室，1个国家级实验教学示范中心，2个省级实验教学示范中心，1个省级虚拟仿真实验教学中心。根据专业学科发展和人才市场的需要，设有丰富的实习内容和大量的实习就业单位。量身打造一些特色实习如“上山采药”、“药企锻炼”、“医院培养”、“科技研发”等项目，培养学生动手能力及实际操作能力，提高了学生的社会择业、就业抗风险能力。为了更好的传承中药文化，药学院在现有的本科专业培养模式上，开设了中药传承班。

　　科学研究

　　药学院以稳定的研究方向显示出强劲的科研实力，建有1个河南省重点实验室、5个省级工程技术研究中心、3个河南省高校工程技术研究中心，2个国家中医药管理局三级实验室，4个省市创新型科技团队，2个高校重点学科开放实验室。教师科研实验室面积达10000多平米，本科生教学实验室面积达20000多平米。学院近年来先后承担完成国家重点研发计划、国家重大科技专项等国家级科研课题60余项；有10余项新药、新产品进入产业化生产，产生较好效益；获国家科技进步一等奖1项，中华中医药学会科学技术奖2项，省部级科技进步一等奖5项，省部级科技进步二等奖20余项，授权发明专利280余项。

　　对外交流