技术导航丨普通高校生化类实验室安全管理现状

作者：张馨予

技术导航丨普通高校生化类实验室安全管理现状研究及对策

2021-12-15 12:00 来源:热点资讯聚合器

原标题：技术导航丨普通高校生化类实验室安全管理现状研究及对策

小代君说

实验室是开展实验教学和科学研究的重要场所，是提高学生动手能力、创新能力与思考能力的核心基地，实验室安全对整个学校的稳定和发展至关重要。但目前国内一些实验室安全的管理存在诸多问题，实验室管理人员意识、实验室安全规章制度、管理机构设置以及应急预案措施与发达国家的一流高校相比还存在明显差距，主要原因是目前部分高校的实验室安全建设意识远落后于科研水平提升意识。近年来，我国高校的生化类实验室危险化学品爆炸、火灾、中毒事件及其他实验室安全事故时有发生，提高生化实验室安全管理水平迫在眉睫。

一、生化类实验室安全隐患分类

与其他学科实验室相比，生化类实验室的安全隐患较为复杂。生化实验室包括多种危险化学品，如常见的剧毒化学品（抗霉素A、氯化汞、亚硒酸氢钠等）、危险化学品（苯、盐酸、硝酸等）、易制爆危险化学品（镁铝粉、钠、锌等），以及实验动物（老鼠、兔子等）、仪器设备（超高速离心机、反应釜、高温烘箱、超低温冰箱）等。

（一）危险化学品安全隐患

生化实验室化学品种类繁多，参差不齐，这些化学品在保管存放或在拿取使用的过程中，稍有不慎极易发生安全事故。例如危险化学品硫酸、硝酸等，易造成腐蚀，对皮肤会有灼伤；甲醇可使人失明；乙腈可使人窒息；放线菌素D可致畸性；过硫酸铵可致黏膜损伤；镁粉遇水或湿气猛烈反应发生氢气，大量产热，会引起燃烧或爆炸，北京交通大学市政与环境工程实验室的安全事故就与此相关。可见，危险化学品的管理至关重要，刻不容缓。危险化学品是实验室安全事故易发的地方，更是实验室安全管理工作的重要方面，其管理，应以相关院（系）为责任主体，建立申购、保管、领用、废物处置等一系列制度，确保分类存放、账实相符、定期检查，实现危险化学品使用周期全覆盖。易燃品、易爆品、腐蚀性物品应分类分区存放，对于剧毒化学品，在使用过程中，应坚决落实“五双”管理原则，即双人保管、双人领取、双人使用、双把锁、双本账，做到了“四无一保”，即无被盗、无事故、无丢失、无违章、保安全。

（二）生物安全隐患

实验室生物安全（Laboratory biosafety）是指以实验室为科研单位和工作场所时，避免危险生物因子造成实验室人员暴露、向实验室外扩散并导致危害的综合措施，其是指通过一级隔离设施和二级隔离设施达到生物安全要求的生物实验室。国际通行标准将生物实验室安全防护水平分为四个等级，1-4级防护水平依次增高，以BSL-1、BSL-2、BSL-3、BSL-4表示仅从事体外的操作实验室相应生物安全防护水平。

高校的生物实验室也多为BSL-1和BSL-2实验室。高校的生物实验室常年保存和培养大量微生物、动植物，包括一些高致病性病毒、癌细胞、工程菌以及转基因动植物，若管理保存不当，一旦泄露，会对社会造成一定的危害。例如在2005年中国疾病控制中心病毒所一位研究生因使用未灭活SARS进行实验造成死亡；2010年东北农业大学动物医学院购入未经检验的山羊进行实验，使部分师生陆续感染布鲁菌病。我国相关部门颁布了一系列法规来确保实验室生物安全，但高校往往重视程度不够，落实情况不到位。我国目前的生物实验室安全管理与国外还存在一定的差距。

（三）仪器安全隐患

仪器设备是实验室的重要装备，是进行教学科研以及社会服务的基本依托。仪器设备的使用安全即仪器本身的安全和操作者的安全。生物化学实验室的仪器种类繁多，操作复杂，其中多种仪器的操作还具有危险性，如马弗炉、超高速离心机、超低温冰箱、高压气瓶和高压蒸汽灭菌锅等，操作不当会产生有毒气体、电离辐射、高温高压，极易危及操作者的人身安全。

展开全文

（四）废弃物处置隐患

实验室废弃物管理是实验室安全管理的一个重要组成部分，一般生物化学类实验室废弃物种类繁多，如化学试剂、玻璃器皿、动物尸体、微生物病毒、生物制剂和放射性材料等。我国的部分高校存在重视教学科研，忽视安全环保的思想问题，一些高校对实验室废弃物安全管不够重视，教职工的安全教育及培训不到位。一些高校缺乏对废水废气的治理设备及排放控制，实验室废弃物堆积严重，如若不合理处理，不仅会对环境产生巨大影响，也会危及实验人员的安全。

（五）消防安全隐患