华中大本科线上教学阶段性质量报告来了！
一场“抗疫情，保教学”的无声战役
在华中科技大学打响
按照
“推迟开学，按时开课，网络教学”
的总体原则
学校克服各种困难
周密部署、精心组织
按原定教学计划
于2月17日准时启动线上教学
特殊时期
华中大师生员工上下一心
努力克服疫情影响
全力保障教学秩序和教学质量
有HUSTer在后台留言
询问咱们本科线上教学
进行情况怎么样
看看下面这组数据
你就知道啦
截至4月12日，华中科技大学线上教学已进行了8周，参与教师共计2593人，占本学期应开课教师的83.16%，占本学期应开理论课教师的99%。参与线上学习及线上毕业设计的学生比例达100%。本学期应开理论课总门数为1797门，按照学校春季学期本科教学计划，目前理论课实际在线开课率达99%以上；应开实验课总共350门，实开实验课114门，共246门次，实验课开课比例为32.57%，由于实验课教学的特殊性，大部分实验课通过调整教学计划，拟于学生返校后开课。
更多详细情况
请查收这份
华中科技大学2020年春季学期
本科线上教学阶段性质量报告
一、统筹部署，多方协调，保障教学
（一）不忘初心，牢记使命
明德厚学、求是创新，培养基础扎实、本领过硬，既有深厚专业素养，又具有爱国情怀的世界一流人才，是华中科技大学的历史使命。面对新冠疫情，学校不忘“为党育人、为国育才”的初心和使命，牢牢把握社会主义办学方向，高度重视疫情防控期间学校的教育教学工作。学校党委多次召开专题会议，做出重要指示，安排部署疫情防控期间本科教育教学工作。同时，教务处及相关职能部门及时研判形势，出台措施，各教学单位群策群力，迅速推出本科线上教学实施方案，保证正常教学秩序，保障教学质量。
（二）多方协同，一主多辅
疫情突发，常规教学无法开展，教学重心由线下转到线上。此次线上教学规模大，准备时间短，缺少可借鉴的实践经验，面临不可预计的诸多困难。为把握“开学即开课”的重要时间节点，教务处迅疾行动，多措并举，确保线上课堂如期开课。
教务处会同网信办、现代教育技术中心和超星公司（教育部推荐），仅用一周时间就完成了本科网络教学平台的准备与部署工作，并在开学前一周正式向广大师生开放。同时，教务处鼓励有条件的院系，以课程组为单位自行选择其他合适的网络教学平台及相应教学资源开展线上教学工作，构建了具有学校特色的“一主多辅”的线上本科教学格局，力保开好新学期“线上课堂”的每一课。
为助力线上教学运行，教务处分批分类开展教师、学生网络教学平台操作培训，迅速整理、派发在线课程培训“大礼包”，协力绘制“网络教学课表”，开通网络教学课堂时间短信提醒服务，教师教学发展中心开启了“云端”培训新形态，帮助教师改进线上教学设计。
为维护正常教学秩序，教务处出台多项政策，落实相关教学管理工作，确保毕业设计、本科生重修选课等工作有序进行。同时，教务处联合超星平台，完善了华中科技大学本科网络教学平台的“在线考试”功能，教师可通过在线考试系统有效地检验线上教学的效果，为疫情期间线上教学工作高质量地开展提供了更好的保障。
（三）分类开展，一院一策
坚持以本为本，落实主体责任。华中大始终将本科教育作为“双一流”建设的首要任务，学校“一把手”和院系“一把手”分别是学校和院系的本科教育教学工作第一责任人。学校学科专业门类众多，特点各异，疫情当前，各院系作为办学的主体，积极响应学校号召，主动谋划，克服诸多困难，确定符合专业及课程特色的育人方案，充分利用线上教学平台的教学优势，基于信息技术与教育教学的深度融合进行教与学的改革创新，努力保障在线教学与线下课堂教学实质等效，坚决将“停课不停教，停课不停学”高质量地落实到位。以下是部分院系和单位的一些措施和做法。
数学与统计学院领导班子通过多次调研讨论，制定了本科教学工作方案，确定了量大面广的数学公共课100%线上开课，强调了线上教学相关纪律与要求。学院成立了以课程责任教授为组长的教学团队，由各位责任教授具体负责相应课程的线上教学工作。教务科及时协助课程责任教授、骨干教师熟悉各种教学平台，结合数学课特点，确定了以超星平台为主，QQ、微信等即时通讯工具和现有精品在线课程平台为辅的线上综合授课模式。
物理学院坚决贯彻“停课不停学”的要求，学院教学委员会指导各课程组制定多元化、个性化线上教学方案，本学期理论课已100%线上开课。学院领导、教学委员会、教学督导组对线上教学展开督导；教务科、学工组密切配合，定期召开教务学工联席会议；助教及时配置到位，协助任课教师管理线上课堂；学院每两周召开一次线上师生交流会，及时沟通解决相关问题。学院党委书记和院长结合当前疫情，以“牛顿在疫情期间的丰硕研究成果”为例，鼓励大家做好线上教学和学习，并帮助大家用物理学的思路分析疫情发展走势，提高抗疫必胜的信心。《大学物理》是全校性的公共基础课，量大面广，为保障线上授课顺利进行，课程组强调了教学规范和授课纪律，提前准备了五套线上授课预案，以《大学物理》国家级精品资源共享课为依托，组织教师参加线上授课培训，及时交流线上教学经验，根据学生的反馈意见持续改进，并想办法解决了学生手里没有教材和参考资料等问题，很好地保障了课程的线上教学质量。
外国语学院反应迅速，周密部署，根据大学外语公共课的特点提出并围绕“百花齐放、资源共享、质量为先”的总体原则，精心打造疫情期间线上授课方案，确保各项教学工作平稳运行。大学外语系教师队伍庞大且课程类型多样。为保证疫情期间教学质量，学院及时启动FAST课程保障体系，鼓励教师灵活选择多平台授课，以防网络拥堵（flexible）；组建专门团队，打造《大学英语词汇解析》辅助学习资源（ancillary）;要求教师严格把关教学内容，牢记立德树人根本任务（strict）;组织教师进行大量试课预演，测试平台，探索最佳授课模式，并提交QQ群号至教学督导组以便督导巡查（testing）。
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